摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于领养宠物的好处与坏处作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍领养宠物的好处与坏处作文的解答，让我们一起看看吧。读《遗嘱与狗》有感... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于领养宠物的好处与坏处作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍领养宠物的好处与坏处作文的解答，让我们一起看看吧。
读《遗嘱与狗》有感？
谢书记并没有纠结在文章的人物关系和故事情节上，而是着力从作者的写法入手，引导学生观察作者是怎样把人物的性格特点呈现在读者眼前的。通过分角色朗读，学生发现作者主要是通过个性化的语言描写来达到写作效果的。而后书记顺水推舟，引导学生在人物语言之前加上提示语，并且根据提示语读好人物语言，在这个过程中，学生通过朗读的体验会发现人物语言描写的妙处和提示语的作用，比生硬的讲解和说教容易接受得多。
整堂课充满了学生的读书声和个性化的答案，是一个多元化的课堂。学生在体验中得到潜移默化的提升，对于如何写好人物语言有了形象的认识。在这个基础上，谢书记在课文的留白处设计写话练习，想象人们得知史密森的遗嘱是收养爱犬的人继承所有财产时，又会说什么。写话练习仍然围绕人物语言描写展开，整堂课的教学主线十分清晰、明确，学生在愉快的体验中学会了写人物语言的基本方法，通过实践小试牛刀，效果真切。
这节课切入口很小，学生比较容易接受，不是像我们以往的阅读课或者作文课，把很多方法一股脑倒给学生，感觉知识量很大、很丰富，其实学生好像什么都学了又什么都没学到，蜻蜓点水般一掠而过在教育上是不可行的。教育本身就是一个长效性的慢工程，慢一点，再慢一点吧！
收养一只流浪动物（宠物）是种什么体验？
我说说真实的感受吧！当初其实有过强烈的思想挣扎，并且带来的一系列问题曾经让我很纠结，但是后来我也学会成长的故事。
奥利奥那天慢慢让我们走过来，我的女儿们大吃一惊，兴奋的尖叫起来！早知道流浪猫看见人就跑，你只有望其项背的份儿。但是这只流浪猫，因为眼睛受了伤，黄疸，正在严重的闹肝炎，又瘦的奄奄一息，所以为了生存，它在小区里到处觅小主儿。
先是相中了一个大妈，跟着大妈到处走，大妈给它买了香肠。但是因为大妈有了泰迪，所以也没有收养它。于是它遇见了我们。
奥利奥当时的吃相难以形容。因为猫粮很多，我们看着它一直吃。这只猫瘦成纸片，拿起来就像一张风干的皮。眼睛正在流血，鼻涕。湿疹…任何一个指标都不允许它和肥疯生活在一起。
我说走吧！女儿们不同意。没办法，我答应放在仓房养。后来慢慢就有了感情。开始筹钱给它治病。一直到今天，它从原来三斤胖成七斤！
每天超级开心！它刚开始舌头嘴角都是黄的。现在健康美丽！
虽然我没有收养过流浪动物，但从心里讲每每看到这些无家可归的流浪小动物，心里的确不是滋味儿，看到它们对你可望的眼神真的想去帮一把，可有些事情是咱们所左右不了的，只能是在心里默默地祝福它们能尽快的被好心人收留，给它们一个安稳的家。有时候在大街上看到一些小猫小狗🐶被热心人喂食，心里是很温暖的，必竟我觉得我们这个社会上好心人越来越多，善待生命的人也会越来越多😊
感谢邀请。
收养流浪动物，感觉和体验真是千差万别，同时也感慨万千。如果这个小猫与您有缘，您就认真地考虑一番，自己是否能养它一辈子？是否还想去其他城市或国家发展，家里亲人是否愿意您收养一只小猫？一定要想好了再做决定。
从您的描述来看，它很依恋您，您非常善良，但我仍然要提醒您先考虑成熟了决定收养它。
动物和人一样，都是有性格的，而且有些小动物性格还非常奇怪或者各有各的小脾气儿。
我讲一个特例：话说十多年前，我刚搬到一个小区，发现有只小猫会拦路打滚，它一打滚我就给它买吃的，几天之后，它主动带路和我一起回到我家（它竟然知道我住在几号楼几单元！）
从那天起，我每天下班时，它会在小区门口等我，我都会给它一些吃的，它吃饱后就前前后后地跑着，跟我一路回家。我做饭，写字，阅读时，它就在旁边等着再吃一顿，然后就睡在我身旁。等到晚上十一二点我要休息时，它就跑到门口，一动不动地等着，让我给它开门。我曾经试过如果不开门，它会不会回到床上来。等到半夜两点，它也不回头，就一直在门口等着，一定要出去。我只能给它开门。否则，我会为自己比它高大来限止它的自由感到羞耻。
有天我半夜跟它一起出去，看看它去干什么？结果发现它和隔壁小区里有一群小猫玩得很好，夜晚，是属于猫咪和它的朋友们的。悟到了这一点，我决定再也不指望它能像其他被收养的一样，天天关在家里了，我要尊重它对自由的热爱。
到此，以上就是小编对于领养宠物的好处与坏处作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于领养宠物的好处与坏处作文的2点解答对大家有用。
